Con "H" de Veracruz

Un juego de rol para conmemorar los 500 años de la fundación de la Ciudad y Puerto de Veracruz.

Con “H” de Veracruz es un juego de rol para la escuela, esto es, no está pensado para una comercialización masiva sino como una herramienta didáctica que se utilice con alumnos de secundaria y bachillerato que tomen clases de Historia de México, los cuales habiten en la zona conurbada Veracruz-Boca del Río. En fases posteriores se buscará llegar a otros municipios debido a que es un juego que requiere a las personas reunidas en pequeños grupos para que se establezca interacción social, y esto, también, hace necesario personal calificado para llevar a cabo su implementación.

La característica más relevante de los juegos de rol es que los jugadores representan a personas ficticias (personajes) en un ambiente determinado, en este caso los escenarios están repartidos en los 4 momentos históricos que dieron a Veracruz el título de heroica. Un director de juego relata una historia segmentada en escenas, como una obra de teatro, ahí los protagonistas son los personajes de los jugadores, quienes interactúan y colaboran cooperativamente en el desarrollo de esta historia mediante sus diálogos y acciones.

Este tipo de juego permite que las personas tengan un acercamiento vivencial según sea el escenario que se les presente; los jugadores tienen la libertad para poder decidir sobre las acciones que realizará su personaje, sin embargo, existe un elemento que añade dramatismo: el azar, que a través de un conjunto de reglas específicas permite determinar si una acción intentada tiene éxito o no. De esta manera, los estudiantes pasarán de ser espectadores de la historia a ser parte de ella, conocerán lugares y personas teniendo una perspectiva totalmente diferente de la Historia de Veracruz, que es uno de los pilares del juego.

El valor agregado de Con “H” de Veracruz es que se trata de una herramienta lúdica para facilitar el aprendizaje de la historia y además contribuye a preservación del patrimonio cultural inmaterial.

Actualmente, Con “H” de Veracruz ostenta el reconocimiento del programa de Empresas Culturales y Creativas del Instituto Veracruzano de la Cultura, en cuyo seminario de 2019 fue uno de los mejores proyectos; aunque está en fase de desarrollo ya se cuenta con demo físico completamente jugable para presentaciones. No sobra decir que las circunstancias actuales han afectado el futuro del juego y se están explorando posibilidades en plataformas especializadas en línea.

Problemática.

Desconocemos nuestra historia, por lo mismo no podemos darle el valor debido a los símbolos y eventos que definen nuestra identidad.

El 68% de los mexicanos no sabe de qué país nos independizamos, según la encuesta nacional de vivienda 2015 que la empresa Parametría ha estado aplicando con regularidad (2009, 2010 y 2015). Uno de sus hallazgos fue que mientras menor es la preparación académica de las personas encuestadas mayor es la frecuencia de respuestas erróneas, por ejemplo, en 2009 solamente 15% de las personas con primaria incompleta sabían que nos independizamos de España contra el 85% de aquellas con posgrado. Eso indica que el papel del sistema educativo sigue siendo muy importante.

Otro dato preocupante es que en 2019 México obtuvo el primer lugar en el Índice de Ignorancia que la empresa inglesa Ipsos Mori calcula a partir de las respuestas a una encuesta aplicada a mayores de edad en 35 países. Dicha encuesta hace preguntas sobre su situación local actual. En 2018 México obtuvo el segundo lugar y en 2017 el onceavo. ¿Por qué cada vez la gente parece saber menos?

Contribución a la solución.

Nuestra propuesta implica convertir a los espectadores de la Historia en participantes activos; queremos que, aunque sea por breve tiempo, se conviertan en protagonistas de los hechos en esos 4 episodios de la historia de México. La manera de lograr este cometido es construyendo una experiencia similar a una vivencia de lo que pudieron haber sido los acontecimientos, utilizando para ello la principal característica de los juegos de rol: producir una narración dinámica entre los participantes, quienes interactúan mediante personajes y toman decisiones cuyos efectos pueden percibirse en la construcción del relato.

Gracias a esta actividad pretendemos preservar el patrimonio cultural y apoyar en la construcción de la identidad de los habitantes de la ciudad (y del Estado). Adicionalmente aspiramos a despertar en los participantes curiosidad por la Historia regional y nacional, y sembrar la semilla de la duda sana que busca cuestionar para formar criterio.

Es importante mencionar que el juego contempla una etapa de discusión y reflexión al concluir la actividad lúdica, tal actividad debe ser coordinada por algún maestro del centro educativo y puede dar pauta a actividades más complejas relacionadas con la investigación, ya sea de manera dirigida o bien dejando que de forma espontánea los alumnos indaguen y compartan sus ideas, hallazgos y conclusiones.

Propuesta de valor

Con “H” de Veracruz es una herramienta lúdica que refuerza la identidad mediante un ejercicio de narrativa dinámica sobre la historia de Veracruz, protagonizada por el participante con sus decisiones. A diferencia de muchos otros juegos, las posibilidades para los jugadores no están limitadas por un tablero; se fomenta el trabajo en equipo, la comunicación cara a cara y permite ejercitar la imaginación y la creatividad en un entorno de tolerancia y equidad.

¿Qué ofrecemos?

• El servicio de dirección del juego, que por su complejidad necesita de especialistas que lo puedan ejecutar para lograr el efecto requerido en los participantes. Avalon Club de Rol es el proveedor.
• El juego, como elemento físico, con su tablero, manuales y demás elementos van incluidos en el precio y se podrán distribuir uno por escuela, inicialmente.

Ejemplos de los elementos del juego.

Presentamos varias de las partes que forman el demo jugable. Si bien los juegos de rol tradicionalmente no requieren de un tablero, es común contar con apoyos visuales que facilitan el proceso de construcción imaginativa de una escena y su ambientación. Ese proceso en el cual el jugador decide “como si fuera” su personaje se conoce como inmersión y forma parte de la experiencia única que ofrecen estos tipos de juegos.

Dados. Son un elemento importante en la narrativa porque hacen que el azar intervenga generando expectativa y haciendo que el juego tenga un toque de incertidumbre. Cuando un personaje realiza una actividad rutinaria no debe hacer una tirada de dados, pero si hay posibilidades de error o su resultado puede contribuir a la historia, entonces será requerida por el director de juego. Por ejemplo, un personaje puede disparar un arma de fuego, no es igual hacerlo en un campo de tiro que en el fragor de una batalla. La interpretación de los resultados en los dados así como el tipo de dado que debe lanzarse en cada situación están establecidos en las reglas y está a cargo del director de juego

Tokens. Para facilitar la simulación de los batallones dispersándose por la ciudad se crearon pequeñas “fichas” que son vistosas y útiles. Hay para los soldados que invadieron por tierra y para los barcos.

Tablero. Para cada uno de los escenarios se dispone de un mapa del puerto de Veracruz históricamente correcto, adicionalmente se incluirán mapas tácticos de áreas específicas. La información extra se presenta en otros planos que no se utilizan para jugar, tal es el caso de la comparación entre las calles viejas y sus nombres actuales.

Una pantalla para el Director de Juego. Este accesorio cumple 2 propósitos, por una parte separa el “terreno” entre los jugadores y el narrador para dar la oportunidad de hacer tiradas de dados sin que los jugadores vean los resultados y hagan trampa anticipándose, esto también es conveniente cuando una mala tirada del director de juego se debe pasar por alto con tal de que la narrativa siga su curso. El segundo propósito es informativo, ya que por la parte interna se le colocan tablas y elementos de las reglas que son de fácil acceso al director de juego con lo cual no se pierde tiempo revisando en los manuales. La pantalla está hecha de madera y cordón para estar a tono con el juego

Hojas de personaje. Todo personaje existe como una colección de datos y necesitan estar al alcance del jugador. A partir de las reglas se hace el llenado de las hojas en una fase que se conoce como creación de personaje. Esto permite al jugador tener control sobre el diseño de su alter ego pero tiene el inconveniente de que requiere más tiempo, así como experiencia. Para los jugadores inexpertos se preparan hojas pre-diseñadas así se puede hacer que jueguen sin necesidad de conocer las reglas con anticipación.